Главная

Занятие для малышей 5-6 лет по теме "Азбука безопасности"(небезопасные предметы)


Тема: «Азбука безопасности».

Цель: формирование правил поведения обеспечивающих безопасность детей дома.

Задачи: 1. Предупредить возможные опасные ситуации, если ребенок остался один в доме.

2. Способствовать развитию самостоятельности в принятии правильных решений и ответственности за свое поведение.

3.Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции в непредвиденных ситуациях.

4.Воспитывать ответственность за свое поведение.

Тип занятия: комбинированный.

Форма организации: групповая, индивидуальная.

Оборудование: картинки с изображением различных ситуаций, предметные картинки, раздаточный материал.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Введение в тему. Ребята! Окружающий вас мир очень разнообразен и интересен. Каждый день вы открываете для себя много нового. Но часто вы просто не задумываетесь, что в этом мире полно неожиданностей, которые могут быть опасными для вашего здоровья и даже жизни, что кроме добра где – то рядом с тобой ходит и зло. 
Как отделить хорошее от плохого, полезное от вредного? 
Как распознать опасность? 
Как уберечь себя от несчастья? 
Как вовремя принять нужное, единственно правильное решение, чтобы не случилось беды… 
На эти вопросы мы с вами и постараемся сегодня найти ответы на нашем занятии. Итак, Безопасность в доме. Вы, конечно, удивитесь: а, что же опасного может быть в доме? Опасность первая: Острые, колющие и режущие предметы. Этими предметами надо уметь пользоваться. Представьте, что вы остались одни дома. 
Как надо себя вести, чтобы не случилось беды? 
Какими предметами нельзя пользоваться самостоятельно. 
Давайте мы их назовем, отгадав загадки. (После отгадки задавать ребятам вопросы) 
Считаете ли вы эти предметы опасными? 
В каких случаях? 
Умеют ли они ими пользоваться? 
Как себя надо вести, если в руках находится такой предмет? 
А можно ли отвлекать, толкать другого, если он режет, шьет? 
Что может случиться? 
Загадки. 
Инструмент бывалый – 
Не большой, не малый. 
У него полно забот 
Он и режет и стрижет. (Ножницы) 
Он орудует так быстро: 
Аккуратно, тонко, чисто. 
Режет, режет все подряд: 
Фрукты, овощи, салат, 
На пилу чуть – чуть похож. 
Осторожно, острый… (Нож) 
Длинноногий ходит по дороге: 
Одна нога по кругу бежит, 
Другая – на месте стоит. (Циркуль) 
Всех на свете обшивает. 
Что сошьет – не надевает. (Иголка) 


Ребята, если вы хоть раз порезали руку ножом, то знаете, чем он опасен. Все острые, колющие и режущие предметы обязательно надо класть на свои места. Порядок в доме не только для красоты, но и для безопасности. 
А сейчас поиграем в игру "Доскажи словечко" 
Дома острые ножи 
Ты на полку …(положи) 
Если ножницы достал, 
Убери, откуда …(взял) 
Не раскидывай иголки, 
Убери их все на …(полку) 
Если выполнять все эти правила, то: "Ни девочки, ни мальчики не порежут свои…(пальчики)". 
Опасность вторая: Электричество и электрические приборы. В жизни человека электроприборы являются помощником и в каждой квартире их множество. Давайте, вспомним какие, приборы вы знаете, или какие у вас есть дома, с помощью загадок. 
Загадки. 
Живет в нем вся вселенная, 
А вещь обыкновенная. 
Мы от него узнаем о всех делах и новостях. (Телевизор) 

Пройдусь слегка горячим я, 
И гладкой станет простыня. 
Могу поправить недоделки 
И навести на брюках стрелки. (Утюг) 

Он охотно пыль вдыхает, 
Не болеет, не чихает. (Пылесос) 
На столе, в колпаке 
Да в стеклянном пузырьке, 
Поселился дружок – 
Развеселый огонек. (Настольная лампа) 
Для приготовленья крема 
Яйца он взбивает в пену. (Миксер) 
Только я, только я, 
Я на кухне главная. 
Без меня, как ни трудитесь, 
Без обеда насидитесь. (Электроплита) 
Молодцы ребята, электроприборы мы все знаем. А вот как ими пользоваться, чтобы не случилось беды, мы сейчас и попробуем разобраться. Существуют правила пользования электроприборами. Ведь электроприборы могут ударить током или стать причиной пожара или ожога. 
Пальчик или гвоздик 
В розетку не совать – 
Электричество опасно, 
Это каждый должен знать! 
Послушайте правила пользования электроприборами. 
1. Не трогай провода и сами электроприборы мокрыми руками (вода пропускает ток через себя). Не подключай к одной розетке несколько приборов. Ни в коем случае не подходите к оголенным проводам и не дотрагивайтесь до них. 
2. Если загорелся телевизор, ни в коем случае не заливай включенный телевизор водой – может ударить током! Сначала нужно вынуть вилку из розетки, а затем набросить на телевизор толстую негорючую ткань и вызвать пожарных по телефону "101". 
3. Не забывайте выключать электроприборы из розетки, чтобы избежать пожара в квартире. Никогда не тяните за электрический провод руками. 
4. Если вы увидели задымившийся проводок или заметили, что розетка или вилка при работе нагревается, немедленно скажите об этом взрослым. Пусть родители вызовут мастера – электрика. 
5. Уходя из дома, нужно погасить свет и выключать все электроприборы. 
А теперь игра: "Если "да" - то хлопайте, если "нет" - то топайте"! Сейчас я буду называть предметы, которые могут причинить вред ребенку. 
Свеча, зажигалка, книга, телевизор, миксер, фломастер, кубики, кубики, утюг, конструктор, спички, кукла, компьютер, ножницы, мяч, очки, иголка, машинка, молоток. 
Опасность третья: Лекарства и бытовая химия. Никогда не пробуйте никакие лекарства. Во – первых, это не вкусно, а во – вторых, не правильно принятое лекарство может оказаться ядом. 
Всем понятно, что лекарства 
Без врача давать опасно. 
Но можно доверить любому ребенку 
Пластырь и йод, бинты и зеленку. 
- Да, лечением должен заниматься врач. Но если рядом нет ни врача, ни взрослых, то простую первую помощь вы можете оказать себе или своим друзьям сами.

- Самая распространенная травма – это синяки и ушибы. Лечатся они очень просто: нужно положить на ушибленное место что-нибудь холодное: смоченную холодной водой повязку или лед. Можно медную монетку. 
У вас наверняка бывают ссадины, когда вы падаете с велосипеда. Сначала их нужно промыть водой, когда ссадины подсохнут, смажьте место вокруг них зеленкой. Раны и порезы отличаются от ссадин тем, что они глубже и кровь из них течет сильнее. Поэтому, промыв их водой и смазав место вокруг них йодом, надо заклеить их бактерицидным пластырем или забинтовать.
- Если что – то попало вам в глаз, промойте его водой (желательно кипяченой). Можете даже заплакать – слезы помогут вымыть соринку. Ни в коем случае не трите глаз грязными руками. 
- Если вы случайно обожгли руку об утюг или чайник, то сразу же подставьте обожженное место под струю холодной воды и держите, пока не утихнет боль. Многие думают, что обожженное место надо смазывать спиртом, одеколоном, кремом, жиром или маслом. На самом деле этого делать не нужно. Лучше аккуратно завязать ожог и показать его врачу, или вызвать скорую помощь, позвонив по номеру "103". 
О лекарствах мы поговорили. А, что же такое бытовая химия? (Ответы). Это стиральные порошки, средства для мытья посуды, средства от тараканов и многое другое. Конечно, мы не тараканы, но яд от тараканов действует и на людей. Поэтому никогда не открывайте никаких упаковок с бытовой химией. Запомните: Химикаты – это яд. И не только для ребят. 
Послушайте стихотворение "Средство от тараканов" 
Жили в доме великаны. 
И жили в доме тараканы. 
Что же делать, как тут быть? 
-Тараканов уморить! 
И купили великаны 
Средство против тараканов… 
Но остались тараканы, 
А не стало великанов. 
Совет: Аккуратней надо быть, 
Чтоб себя не отравить! 
А теперь для вас загадка: 
Шипит и злится, 
Воды боится, 
С языком, а не лает, 
Без зубов, а кусает. (Огонь)


- Ребята, как вы думаете, о чем эта загадка? (Об огне) Очень давно люди научились добывать огонь. Огонь, верно служит человеку. И сегодня не обойтись без огня. Он нас согревает и кормит. Но когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения. Существуют правила противопожарной безопасности, и вы должны их знать и помнить. 
Правило 1. Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Эта одна из причин пожаров. 
Правило 2. Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы. 
Правило 3. Ни в коем случае не зажигайте фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (вообще лучше это делать только со взрослыми). 
Правило 4. В деревне или на даче без взрослых не подходите к печке, и не открывайте печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом). 
Правило 5. Не оставляйте включенными электроприборы (утюг, паяльник, фен и другие) после работы с ними. 
Не отключив электроприбор, 
Можно остаться без новеньких штор. 
Шторы сперва задымят, а потом 
Вместе со шторами вспыхнет весь дом. 
Но бывает так, что меры предосторожности не помогли, и пожар начался. Что делать в таких случаях? 
1.Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же потушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды. 
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегайте из дома в безопасное место. И только после этого позвоните в пожарную охрану по телефону "101" или попросите об этом соседей. 
3. Если не можете убежать из горящей квартиры, сразу же позвоните по телефону "101" и сообщите пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зовите из окна на помощь соседей и прохожих. 
4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуйте, что задыхаетесь, опуститесь на коленки или продвигайтесь к выходу ползком – внизу дыма меньше. Дышите через мокрую тряпочку. 
5. Нельзя укрываться от огня в укромных местах (в шкафах, под кроватями). Это затруднит работу спасателей. А теперь предлагаю вам игру "Доскажи словечко", благодаря которой мы закрепим правила безопасности. 
Упал на пол уголек, 
Деревянный пол зажег, 
Не смотри, не жди, не стой, 
А залей его…(водой) 
Раскалился если вдруг 
Электрический утюг 
Что должны вы делать, детки? 
Вынуть вилку из …(розетки) 
Если младшие сестрички 
Зажигают дома спички. 

Что должны вы предпринять? 
Сразу спички…(отобрать) 
Если вдруг пожар возник, 
Ты обязан в тот же миг 
В часть пожарную звонить, 
О пожаре…(сообщить) 
Какой номер надо набирать, ребята? 
Кто с огнем неосторожен, 
У кого пожар возможен. 
Дети, помните о том, 
Что нельзя шутить с …(огнем) 
Если хочешь ты гулять, 
Вскачь не надо убегать, 
Закрывая в доме дверь, 
Все ли выключил…(проверь) 
Молодцы ребята! Теперь я могу быть уверенной, что вы не растеряетесь, и все сделаете правильно. Как мы уже говорили, чтобы не случился пожар необходимо следовать правилам пожарной безопасности. Давайте проверим, как вы их соблюдаете. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечаете: Это я, это я, это все мои друзья! Если не согласны с тем, что услышите, топайте ножками. 
Кто, услышав запах гари, Сообщает о пожаре? 
Кто из вас заметив дым… Набирает "101"? 
Кто из вас шалит с огнем 
Утром, вечером и днем? 
Кто от маленькой сестрички 
Незаметно спрячет спички? 
Кто из вас шалит с огнем? 
Признавайтесь честно в том! 
Кто костров не разжигает 
И другим не разрешает? 
Дым столбом поднялся вдруг, 
Кто не выключил утюг? 
Правила, кто точно знает, 
И всегда их соблюдает? 
Молодцы! Вы внимательны ребята и правила знаете. А знаете ли вы, ребята, что огонь может дышать, также, как и люди. И если ему перекрыть доступ воздуха (кислорода), то огонь погибнет. Но давайте подумаем, чем можно тушить огонь? Есть разные средства пожаротушения. Можно тушить водой, сухим песком, плотной тканью и, конечно, же огнетушителем.
Но нужно помнить всегда: 
Где с огнем беспечны люди, 
Там взовьется в небо шар, 
Там всегда грозить нам будет 
Злой пожар! 
Но если вдруг пришла беда, 
Что же делать нам тогда? 
Я предлагаю ответить вам на этот вопрос, участвуя в игре "Если возник пожар". У меня в руках красный воздушный шар, это огонь. Тот, кому я брошу этот "огонь" должен быстро сказать последнее слово стихотворной строчки и передать шар мне обратно. Если участник замедлил с ответом или не знает, он может обжечь ручки. Нужно шар передать другому участнику. 
Педагог: Раз, два, три, четыре. 
У кого пожар в …? 
Ребенок: Квартире. (передача шара) 
Педагог: Дым столбом поднялся вдруг. 
Кто не выключил…? 
Ребенок: Утюг. (передача шара) 
Педагог: Красный отблеск побежал. 
Кто со спичками …? 
Ребенок: Играл. (передача шара) 
Педагог: Стол и шкаф сгорели разом. 
Кто сушил белье над …? 
Ребенок: Газом. (передача шара) 
Педагог: Пламя прыгнуло в листву. 
Кто у дома жег…? 
Ребенок: Траву. (передача шара) 
Педагог: Кто бросал в огонь при этом 
Незнакомые…? 
Ребенок: Предметы. (передача шара) 
Педагог: Помни каждый гражданин этот номер…? 
Ребенок:"101" (передача шара) 
Педагог: Дым увидел – не зевай и пожарных…? 
Ребенок: Вызывай. (передача шара) 
Ну вот ребята, мы сегодня и вспомнили все правила, которые вы должны знать и соблюдать, когда остаетесь одни дома. И я надеюсь, благодаря этому, вы сможете найти выход из любой сложной ситуации, если такая возникнет.





Для Вас подготовлен образовательный материал Занятие для детей 5-6 лет по теме "Азбука безопасности"(опасные предметы)

Карта сайта