Главная

Урок "Обработка выреза горловины двойной косой обтачкой." 6 класс


Обработка выреза горловины двойной косой обтачкой.

6 класс

Цели:

1.Образовательная. Формировать прочные умения по обработке горловины двойной косой обтачкой, замкнутой в круг.

2. Воспитательная. Воспитывать организованность, трудолюбие, настойчивость, аккуратность.

3. Коррекционная. Развивать умение применять ранее полученные знания в

организации своих рабочих действий

Оборудование: тетрадь, ручка, , швейные инструменты и приспособления, изделие, косая бейка,презентация.

Наглядность: образцы обтачек, образцы выреза горловины обработанные обтачкой.

Ход урока.

1.Организационная часть.

Приветствие.

Отчёт дежурного о количестве учащихся. (отсутствуют)

Проверить готовность учащихся к уроку.

2.Сообщение темы и цели урока.

Русская пословица гласит «За много дел не берись, а в одном отличись»

Сегодня мы с вами возьмёмся за одно дело, и выполним его качественно и аккуратно показав, свои умения и навыки, которые получили на уроках швейного дела, а также вы должны быть внимательными и работать по инструкции. Сегодня вы продолжаете работу по пошиву ночной сорочки. Ваша задача обработать срез горловины косой обтачкой.

3. Повторение пройденного материала.

1.Какое изделие мы сейчас шьём?

Ответ: мы шьём ночную сорочку.

2.Давайте проанализируем это изделие.

Ответ: это ночная сорочка, она используется для сна. Сорочка изготовлена из хлопчато- бумажной ткани(ситец, сатин, бязь). Состоит из двух деталей- передней и задней и деталей косой обтачки.

3. Почему для ночной сорочки желательно применить отделку?

Ответ: чтобы изделие выглядело более эстетичным, красивым.

4.Почему сорочку рекомендуют изготавливать из хлопчато- бумажных тканей.

Ответ: хлопчато- бумажные ткани дёшевы, гигиеничны,(легко стираются, гладятся, впитывают влагу)

5.По способу носки, блуза к каким изделия относится?

Ответ: к плечевым

6.Какие действия по изготовлению сорочки мы уже выполнили?

Ответ: мы выполнили чертёж в масштабе, выкройку в натуральную величину, раскроили сорочку из ткани и обработали плечевые срезы стачным швом.

7. Попробуйте разложить карточки предметно- технологической карты по порядку .

Исправьте ошибки в разложенном варианте.

8.Скажите что такое обтачка?

Ответ: полоска ткани для обработки срезов или отделки изделия.

8.Какие бывают обтачки?

Ответ: долевые ,поперечные, косые.

9.Найдите на образцах виды обтачек ?

Ответ:

В каких издельях, которые мы шили в этом году мы уже обрабатывали срезы обтачками.

Ответ: Косынка долевая обтачка, фартук на поясе косая обтачка.

10.Почему в фартуке для обработки закругленных срезов мы использовали косую обтачку?

Ответ: ровно ляжет на закругленные срезы

11.А теперь подумайте срезы горловины какой обтачкой будем обрабатывать?

Ответ: косой потому, что вырез круглый.

4. Изложение нового материала.

Правильно вырез горловины ночной сорочки мы будем обрабатывать косой обтачкой.

Обтачка это полоска ткани для обработки срезов и отделки изделий .Мы будем обрабатывать косой обтачкой которую мы можем выкроить сами из такой же ткани как наша ночная сорочка ,но чтобы косая обтачка у нас была еще и украшением, отделкой нашей сорочки ее лучше выкраивать из ткани которая будет сочетаться с цветом нашей сорочки или иметь цвет который повторяется в рисунке выбранной ткани для сорочки. Само название "косая бейка" уже говорит о том что выкраивается она на ткани по косой(под углом 45 градусов к ните основы .Как определить нить основы в ткани? Перед вами ткань определите нить основы ? (проверяем)

При этом важно рассчитать ширину готовой косой бейки, если ширина готовой косой бейки будет у нас 2 см.,то мы должны увеличит число в 2 раза, а затем прибавить припуски на швы по бокам по 1 см.с каждой стороны.

Выполняем косую обтачку на образцах.

У нас с вами уже готовая косая бейка ,которую каждая из вас купила в магазине подобрав ее так ,чтобы она сочеталась с тканью ночной сорочки. Поэтому мы будем обрабатывать купленной косой бейкой. Как мы это будем делать посмотрим видиофильм.

А сейчас разберем инструкционную карту

Инструкционная карта

" Обработка срезов косой бейкой"

Приметываем край ткани к косой бейке так, чтобы он совпадал с серединой бейки.

Затем свободную половину бейки накладываем на ткань и приметываем еще раз. Бейка получилась сложенной пополам и захватывает край с обеих сторон.

Теперь остается только прострочить бейку по краю и вынуть наметку. Если Вы все сделали правильно и аккуратно, то строчка будет располагаться по бейке с двух сторон красиво и на одинаковом расстоянии от края.


5.Вводный инструктаж к практической работе.

Учитель: начинаем практическую работу.

Напоминаю, что необходимо выполнять очерёдность операций точно, так как качество работы зависит от этого.

Прежде чем приступит должны вспомнит правила безопасной работы с иглой, ножницами, на швейной машине.

6. Выполнение учащимися практической работы.

Целевые обходы:

Контроль за правильностью выполнения приёмов работы

Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения.

Контроль объёма и качества выполненной работы.

Перемена. Продолжение выполнения практической работы.

Текущий инструктаж- по ходу занятия.

Целевые обходы:

Контроль за правильностью выполнения приёмов работы

Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения.

Контроль объёма и качества выполненной работы.

Проверка выполнения, итог занятий и оценка знаний.

Девочки рассказывают о трудностях в

работе, анализируют ошибки в соответствии с требованиями к качеству данной работы.

Выставление оценок в дневники.

10. Уборка рабочих мест, инструментов, изделий





Для Вас подготовлен образовательный материал Урок "Обработка выреза горловины двойной косой обтачкой." 6 класс

Карта сайта